Bewerbung in der Lehr:werkstatt

Alle Bewerbungen und die Zusammenstellung der Tandems erfolgen über das MatchingTool der Lehr:werkstatt. Dabei berücksichtigen wir sowohl Ihre Angaben zu Fächern und Mobilität, wie auch zu Ihren Erwartungen und Interessen. Hintergrundinformationen zum Matchingprozess und unserem eigens für die Lehr:werkstatt entwickelten MatchingTool finden Sie hier.

Informationen für Studierende:

Je mobiler Sie sind, umso besser sind die Matchingmöglichkeiten. Unsere langjährige Erfahrung zeigt, dass viele Schulen, die weiter vom jeweiligen Uni-Standort entfernt sind, eine hohe Bereitschaft zeigen, sich auf die Bedürfnisse der Lehr:werkerInnen einzurichten. Die meisten Schulen in angrenzenden Landkreisen sind auch gut mit den öffentlichen Verkehrsmitteln und damit mit dem Semesterticket erreichbar. Beachten Sie bei der Angabe der für Sie akzeptablen Entfernung aber bitte auch, dass die Fahrzeiten und entstehenden Fahrtkosten für Sie in einem annehmbaren Rahmen bleiben, da keine Fahrtkosten erstattet werden können. Eine Auswahl von Schulen, die bisher teilgenommen haben finden Sie hier.

Informationen für Lehrkräfte:

Sollten Sie in Teilzeit arbeiten oder einzelne Fächer bilingual unterrichten, klären Sie im Vorfeld ggf. mit der Schulleitung, mit welchem Ihrer Fächer eine Teilnahme an der Lehr:werkstatt praktikabel ist. Die Zusammenarbeit im Tandem sowie die zeitliche Organisation sind komplex. In der Vergangenheit zeigte sich, dass es wenig gewinnbringend für beide TandempartnerInnen ist, wenn das Tandemfach beispielsweise nur zwei Stunden an zwei verschiedenen Tagen unterrichtet wird. Es ist jedoch möglich im Kollegium eine/n zusätzliche/n Lehr:mentorIn für Ihr Tandem zu suchen. Diese Lehrkraft muss sich nicht über das Matchingtool bewerben, sondern wird bei erfolgreicher Tandembildung Ihrem Tandem nachträglich zugewiesen.

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Zeitplan

Bewerbungszeitraum
Von 01.02.2019 bis 08.05.2019

Onlinebewerbung im MatchingTool

Matchingrunde 1
Ab 13.05.2019 bis 31.05.2019

Ende der ersten Matchingrunde und Benachrichtigung über TandempartnerIn, Zeit für das Kennenlernen im Tandem und die Bestätigung der Zusammenarbeit Sollte kein/e passende/r Tandempartner/in für Sie gefunden werden oder ein zustande gekommenes Match durch ein Veto abgelehnt werden, nehmen Sie automatisch an der zweiten Matchingrunde teil.

Matchingrunde 2
Ab 04.06.2019 bis 27.06.2019

Ende der zweiten Matchingrunde und Benachrichtigung über TandempartnerIn, Zeit für das Kennenlernen im Tandem und die Bestätigung der Zusammenarbeit

Offizielle Zuweisung
01.07.2019

Offizielle Zuweisung der Lehr:werkerInnen an die Schulen durch die Dienststellen der Ministerialbeauftragten

So werden Sie Lehr:mentorIn bzw. Lehr:werkerIn

Bewerben können Sie sich für das jeweils kommende Lehr:werkstatt-Jahr immer zwischen Ende Januar und Ende April über unser MatchingTool. Der aktuelle Bewerbungszeitraum für das Lehr:werkstatt-Schuljahr 2019/20 läuft von 01.02.2019 bis 08.05.2019.

An meiner Mentorin schätze ich das klare Feedback und ihre lockere Art. Zwar zeigt sie mir Fehler auf und schlägt Verbesserungsmöglichkeiten vor, lässt mich aber viel ausprobieren und hat kein Problem damit, wenn etwas nicht ganz rund läuft. [...] Auch für Fragen meinerseits hat sie immer ein offenes Ohr. Ich fühle mich wohl und freue mich, dass wir als Tandem gut zusammenpassen.

Lehr:werkerInnenin

Meine Lehr:werkerInnenin und ich haben uns persönlich sehr gut verstanden und [...] die Teamarbeit hat funktioniert. Zudem habe ich es genossen, "ausgetretene Pfade" zu verlassen und gemeinsam neue Unterrichtsideen zu entwickeln oder Projekte vorzubereiten. Dabei ging es darum, [...] gemeinsam Formen zu finden, die durch  "Mehr Mensch pro Schüler" eine Verbesserung der Unterrichtsqualität erreichen.

Lehr:mentorin

Auf das vergangene halbe Jahr blicke ich mit sehr positiven Gefühlen zurück, was vor allem an der guten Zusammenarbeit mit meiner Lehrmentorin liegt. Außerdem konnte ich sehr viele Eindrücke bezüglich des Lehreralltags sammeln und habe einige positive Erfahrungen gemacht [...], die mich in der Wahl meines angestrebten Berufszieles bestätigen.

Lehrwerkerin

Weiterführende Informationen